Arqueologia na prática: Alunos de Paraíso das Águas exploram o Templo dos Pilares em aula de campo
Bulhõesdigital
Na última terça-feira, as salas de aula da Escola Municipal Kou Takahashi, do distrito de Bela Alvorada (Paraíso das Águas), deram lugar aos monumentos naturais da Serra do Bom Jardim. Os alunos do 3º ano participaram de uma expedição educativa ao Parque Natural Municipal Templo dos Pilares, em Alcinópolis, um dos sítios arqueológicos mais importantes do Centro-Oeste.
A atividade proporcionou um mergulho na pré-história regional, transformando conceitos teóricos em uma experiência visual e tátil inesquecível.
O Registro dos Povos Antigos
Durante a visita, os estudantes puderam analisar de perto os petróglifos e pinturas rupestres que adornam as formações rochosas do parque. A aula prática focou em três pontos principais:
-
Identificação: Reconhecimento de figuras humanas, animais e grafismos geométricos.
-
Contexto Histórico: Compreensão de como esses registros revelam os costumes, crenças e o cotidiano de civilizações que habitaram a região há milhares de anos.
-
Patrimônio: Fortalecimento do sentimento de preservação tanto do meio ambiente quanto da história da humanidade.
Cooperação Intermunicipal
O sucesso da expedição foi resultado de um esforço conjunto entre os municípios de Paraíso das Águas e Alcinópolis. A equipe pedagógica, liderada pela diretora Ruth Rodrigues e pela coordenadora Eliane Rolon, destacou o apoio fundamental de:
-
Secretaria de Educação de Paraíso das Águas: Pelo suporte logístico e transporte dos alunos.
-
Equipe de Alcinópolis: O acolhimento técnico foi realizado pela Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Meio Ambiente, com destaque para as orientações da bióloga em formação, Eduarda Pereira, e do diretor Higor Lopes Evangelista.
Sobre o Templo dos Pilares
Localizado na Serra do Bom Jardim, o parque é um verdadeiro museu a céu aberto. Seus pilares naturais sustentam tetos de rocha repletos de vestígios arqueológicos que atraem pesquisadores de todo o país. Para os alunos, a visita representou o aprendizado interdisciplinar — unindo História, Geografia e Ciências — em um ambiente que estimula a curiosidade e o respeito pelas raízes culturais de Mato Grosso do Sul.
Imagem: Divulgação
