Crianças da rede municipal participam do “Trenzinho da Alegria” em Alcinópolis
Alunos da primeira infância das escolas municipais CMEI e EMAC participaram, na última segunda-feira (3), de um dia de atividades recreativas promovidas pelo Projeto Trenzinho da Alegria, em Alcinópolis. A iniciativa integra o conjunto de ações da prefeitura voltadas ao desenvolvimento e bem-estar das crianças da rede municipal.
O evento contou com a presença do prefeito Weliton Guimarães, que acompanhou as atividades ao lado de professores, servidores e familiares. A ação buscou proporcionar momentos de descontração e convivência social, com o objetivo de valorizar a infância e fortalecer o vínculo entre escola e comunidade.
Durante a atividade, as crianças participaram de passeios temáticos e brincadeiras em grupo, em um ambiente preparado para estimular a imaginação, a socialização e o aprendizado por meio do lúdico. A proposta reforça a importância das experiências práticas na formação educacional e emocional das crianças.
Segundo a administração municipal, o Trenzinho da Alegria faz parte das políticas públicas voltadas à educação infantil e à promoção de um ambiente escolar saudável e inclusivo. A ação é articulada pelas secretarias de Educação e de Assistência Social, com o apoio da equipe pedagógica das instituições de ensino.
O projeto também representa o compromisso da gestão com a valorização da primeira infância, considerada uma etapa fundamental para o desenvolvimento humano. A prefeitura vem ampliando programas que envolvem atividades educativas, recreativas e de convivência voltadas a esse público.
Para o município, a realização de ações como o Trenzinho da Alegria contribui para reforçar o papel da escola como espaço de acolhimento e aprendizado integral, em consonância com o planejamento de políticas que unem educação, lazer e cidadania.
Com o sucesso da iniciativa, novas edições devem ser realizadas, integrando o calendário pedagógico das unidades de ensino e fortalecendo o lema da atual gestão municipal: “Cuidando do Presente, Planejando o Futuro.”
